中国語多読のすすめ：日本語話者が名作を読んで身につける方法

中国語の本を開くと、日本語話者には意味の見当がつく字が並んでいます。经济、社会、文化、问题。英語やフランス語の話者がゼロから覚える漢字を、日本語話者はすでに何千字も知っています。読むことに関しては、大きな強みです。一方で発音はまったくの別物で、見慣れた字が見慣れない意味で使われることもあります。だからこそ中国語は、音声と一緒に読むのが近道です。

日本語話者の強み

漢字で意味がわかる。 图书馆（図書館）、电话（電話）、银行（銀行）のように、形が少し違っても意味はそのまま通じる語が大量にあります。

修飾の順序が同じ。 「昨日買った本」は「昨天买的书」。名詞を修飾する語句が前に来て、「の」に当たる「的」でつなぎます。

助数詞の発想がある。 一本书（本1冊）、一张纸（紙1枚）、一个人（1人）。数え方の考え方は同じです。ただし中国語の「本」は本を数える量詞で、日本語の「本」とは数える物が違います。

動詞が活用しない。 書く・書かない・書いた、のような語形変化はありません。時間の関係は、「了」「过」「着」などの助詞や、時を表す語で示します。

音読みが発音の手がかりになる。 音読みが「ン」で終わる字は、中国語では -n で終わることが多く（山 shān、心 xīn、安 ān）、長音の「ウ」「イ」で終わる字は -ng になることが多いのです（東 dōng、生 shēng、英 yīng）。心 xīn と星 xīng を聞き分けるとき、「しん」と「せい」の違いが助けになります。

簡体字に慣れる

中国本土の簡体字は、日本の字体と同じもの（学、国）、少しだけ違うもの（图と図、气と気）、大きく違うもの（书と書、车と車、电と電、见と見、东と東、门と門）があります。「歩」と「步」のように、点ひとつ違う字もあります。最初は戸惑いますが、読んでいるうちに規則が見えてきます。言偏が「讠」、門構えが「门」になる、といった具合です。

発音の壁

声調。 同じ ma でも、妈 mā（母）、麻 má（麻）、马 mǎ（馬）、骂 mà（ののしる）と、高さの動きで別の語になります。

有気音と無気音。 b と p、d と t、g と k の違いは、日本語のような濁るかどうかではなく、息を強く出すかどうかです。肚子 dùzi（おなか）と兔子 tùzi（ウサギ）は、息の強さだけで区別されます。

そり舌音。 zh、ch、sh、r は舌先を反らせて出す音です。知 zhī、吃 chī、是 shì、日 rì。

-n と -ng。 山 shān と商 shāng、心 xīn と星 xīng。日本語ではどちらも「ン」になりがちです。

ピンインのつづり。 ローマ字の感覚で読むと外れます。x は「シ」に近く、q は息の強い「チ」に近い音です。j、q、x のあとの u は ü の音で、去 qù は「クー」ではありません。

声調の変化。 你好は nǐ hǎo と書きますが、実際には ní hǎo と発音します。不是も búshì になります。

同じ漢字、違う意味

中国語	意味	日本語の意味で言うなら
手纸 shǒuzhǐ	トイレットペーパー	手紙＝信 xìn
汽车 qìchē	自動車	汽車（蒸気機関車）＝火车 huǒchē
勉强 miǎnqiǎng	無理に、しぶしぶ	勉強＝学习 xuéxí
新闻 xīnwén	ニュース	新聞＝报纸 bàozhǐ
走 zǒu	歩く、行く、去る	走る＝跑 pǎo
爱人 àiren	配偶者	愛人＝情人 qíngrén
床 chuáng	ベッド	床（ゆか）＝地板 dìbǎn
大丈夫 dàzhàngfu	立派な男	だいじょうぶ＝没关系 méi guānxi

文法：ここでつまずく

語順は「主語・動詞・目的語」。 「本を読む」は「看书」。目的語は動詞のあとに来ます。読むは「读」のほかに「看」もよく使います。

「了」は過去形ではない。 「了」は動作の完了を表すので、未来の話にも使えます。我明天吃了饭就走（明日はご飯を食べたらすぐ出かける）。

結果補語と方向補語。 看懂（読んでわかる）、听不懂（聞いてもわからない）、走进来（歩いて入ってくる）。動詞のあとに結果や方向を足す形は、読み物に何度も出てきます。

「把」の構文。 我把书放在桌子上了（私は本を机の上に置いた）。目的語を「把」で動詞の前に出す形で、日本語の「を」に近い感覚で読めます。

場所は動詞の前。 在图书馆看书（図書館で本を読む）。ここは日本語と同じ順序です。

2つのレベルの例文

A2： 我昨天在书店买了两本书。

Wǒ zuótiān zài shūdiàn mǎi le liǎng běn shū.（昨日、本屋で本を2冊買いました。） 時、場所、動詞、目的語の順に並びます。「在」は場所の「で」。「了」は買い終えたことを示します。量詞の前の「2」は「二」ではなく「两」を使い、本は「本」で数えます。

B1： 我把那本小说看完了，可是结尾还是没看懂。

Wǒ bǎ nà běn xiǎoshuō kàn wán le, kěshì jiéwěi háishi méi kàn dǒng.（あの小説を読み終えたけれど、結末はやっぱりよくわからなかった。） 「把」で目的語の「那本小说」を前に出しています。看完は「読み終える」、看懂は「読んで理解する」。完了したことの否定には「不」ではなく「没」を使います。

朗読を聞きながら読むプラン

Hu と Nation（2000, “Unknown vocabulary density and reading comprehension”）は、物語を辞書なしで理解するには、文章中の語のおよそ98%を知っている必要があると報告しています。100語に2語の割合です。日本語話者は漢字で意味を推測できるぶん、本当にわかっているのか、推測しているだけなのかの区別が大切です。

1. レベルを決める。 各レベルの説明はレベルのページ（英語）にあります。
2. まず朗読を聞きながら目で追う。 ハイライトされる語を見ながら、声調と音の切れ目を耳で確かめます。
3. 次に自分のペースで読み返す。 タップは、話の筋を追うのに必要な語だけにします。
4. 日本語の意味で読めてしまう語を疑う。 文に合わない気がしたらタップしましょう。同じ漢字で意味の違う語かもしれません。
5. 難しい箇所は文ごとのモードで。 1文ずつ、音声と訳を確かめます。
6. 毎日20〜30分。 長さより、続けることが大切です。

最初に読みたい名作

Lexoの名作は主に英語やフランス語で書かれたもので、中国語の版はそれを中国語で書き直したものです。日本語で読んだことのある物語を選ぶと、注意を言葉に向けられます。

• 『八十日間世界一周』：章が短く展開が速いので、A2やB1の最初の1冊に向いています。
• 『シャーロック・ホームズの冒険』：短編なので、1話ずつ読み切れます。
• 『グリム童話』：短くて筋を知っている話が多く、A2から楽しめます。
• 『宝島』：まっすぐな冒険物語。B1におすすめです。
• 『アラビアン・ナイト』：短い物語の連なりなので、1日1話のペースで読めます。

Lexoでできること

LexoはiPhoneとiPadのアプリで、名作を学んでいる言語で、選んだレベル（A2〜C2）に書き直して届けます。中国語は簡体字版と繁体字版があり、説明は日本語です。

• どの単語もタップできる。 その文での意味、品詞、その語を含む表現や成語の意味、文全体の日本語訳がわかります。単語はリストに保存できます。
• すべて朗読つき。 本は丸ごと朗読され、登場人物ごとに声が変わり、読み上げに合わせて単語がハイライトされます。単語ひとつずつの発音も聞けるので、声調の確認に便利です。
• 1文ずつのモード。 1つの文だけを、音声と訳つきで表示します。
• 本ごとにレベルを選べる。 A2、B1、B2、C1（原作に近く、少しだけ短縮）、C2（省略のない完全版）。
• 初版の読者になれる。 その本を中国語のそのレベルで最初に注文した読者のために、Lexoが新しく版を書き起こします。第1章は数分でできあがり、続きは読んでいるあいだに届きます。日付入りの「初版」マークも残ります。
• オフラインで、アカウント不要。 本は端末にダウンロードされ、購入はApple IDで行います。

Lexoは現在ベータ版で、まもなくApp Storeに登場します。リリース時のお知らせを受け取るか、Lexoの日本語トップページをご覧ください。英語が読める方は、中国語を読んで学ぶための英語版ガイドもどうぞ。